目录
专题:国外学前教育政策与管理
俄罗斯学前教育主要特征及对我国的启示张文芳;1-7
教育公平视域下韩国学前教育公共化发展路径及面临的困难韩春花;康丽;赵豪剑;8-15+46
美国明尼苏达州0-5岁婴幼儿家庭教育指导体系建构的启示刘聪;16-23专题:儿童道德教育
变化与统合:动力系统思维下的儿童道德动机与发展张重阳;王静梅;24-32
游戏与儿童道德启蒙:基点、路径、反思与超越李晋刚;33-41学前教育理论
陈鹤琴家庭劳动教育思想的内涵、原则与路径刘军豪;42-46
社会经济地位对学前儿童绘本阅读的影响及教育建议朱笑语;王海静;王志丹;47-52
李欧·李奥尼绘本的图像叙事风格罗燕兰;53-59儿童学习与发展
儿童延迟满足能力的影响因素研究及其教育启示蔡红梅;冯越晨;60-66
大班幼儿对小学认知、情感与期待的质化研究刘娟;高馨儿;高健;67-74学前教学前沿
从生成主义哲学谈幼儿园科学教育活动的实践进路——基于科学项目活动《鲜花保鲜》的分析张莉;75-84
黔南州幼儿园体育活动开展现状分析皮梦君;黄胜;85-90学前教师专业发展
学前教育师范生专业认同影响因素模型构建——基于扎根理论的研究李丽;杨海华;91-99
高师免费师范生教师职业性向现状调查及对策探讨李小妹;白晗;100-109
幼儿园教师工作辛苦状态研究——基于对571位幼儿园教师的调查李琪琪;高杉;时松;110-117学前教育管理
我国学前教育地方立法研究——基于61部地方性法规规章的实证分析裴培;118-125
公办幼儿园教师工作满意度与离职倾向的关系研究——以陕西省为例梅林晨;唐海朋;126-132
《陕西学前师范学院学报》出版伦理声明(2020年版)2
新时期地方高校科研创新团队建设与管理的有益探索——《新建本科院校科研创新团队建设与管理》评介毛亚庆;133
《陕西学前师范学院学报》2020年各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告134