目录
专题:幼儿游戏研究
关于儿童与游戏关系的再思考:从“游戏性”到“游戏力”再到“游戏的儿童”胡福贞;周雅君;1-6
建构游戏中大班幼儿的合作行为特点和影响因素杨雨;7-12
美国幼儿园引导游戏促进幼儿发展的有效性研究述评李伟;李玉杰;13-18
幼儿游戏的视角:张雪门与蒙台梭利思想之比较孙文杰;19-23
亲子游戏治疗的模式及展望张舒;黄海申;24-32
学前教育理论
幼儿勇敢品格的理论解析及培育建议黄敏娟;鄢超云;33-41
乡土文化融入乡村儿童教育:价值、问题与路径刘璐;李姗泽;褚远辉;42-46
具身视角下幼儿劳动教育的迷途困境、解蔽路径与活动重构郝明晶;47-54
以身育德:从身体之维审思幼儿德育李晴;胥兴春;55-60
学龄前儿童屏幕暴露与情绪行为问题的相关性研究——睡眠时间的调节作用朱珠;张旭;薛海平;李海燕;刘梅秀;李秀敏;61-68
共情促进早期积极同伴关系发展的理论分析与实践路径刘思航;杨莉君;邓晴;颜志强;69-75
学前教学前沿
面向教育质量提升的幼儿园信息技术辅助教学应用研究梅林晨;76-83
奥尔夫教学法在幼儿园音乐活动中的应用与启示——以大班音乐活动“快乐的小蜗牛”为例彭荣;王思怡;84-89
核心经验视角下幼儿园语言领域教学活动目标的文本分析——以《创造性思维发展整合课程(教师用书)》为例阮莉婷;方建华;90-96
学前教育管理
基于CIPP模式的学前专业课程质量评价指标体系构建吴凡;97-104
大班区域活动中幼儿自主学习能力评价研究谢岭;105-109
澄清与化解:基于家长视角对幼小衔接现实困惑的思考曹楠;吴荔红;110-116
人文社会自然科学研究
社会人口学特征对农村贫困者自我和谐的预测作用李艳;朱金卫;117-125
当代大学生荆楚文化内隐认同现状研究骆飞莉;张艳红;126-132
2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告2+133
2021年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告134